魯蛇書簡

之前,在網路上逛到一個國小和國中都同校的網友的網誌

我就去跟人家打聲招呼

她有跟我講這三天在師大有辦有關教改的座談會,可以來聽

(以上都使用留言板)

我是算說今天6點下課,人家6:30p.m.就開始了,這樣趕不上

從淡江到台北一小時跑不掉,何況是古亭(下山+捷運)

雖然她說有錄影帶可以看,但我還不太確定情況

就乾脆今天先跑去看看,先確定一下情形比較保險

結果到時快七點半了,還好可以進場(我飯都還沒吃ㄟ)

一進來就聽到的是建中校長的演講

他講了不少教改實務上的問題

接下來是師大的一位教授,他講了不少有關教改的東西和師大未來要走的方向

因為我本來以為有錄影,就沒抄筆記

只抄他建議師大學生會要對所校務會議決議列案追蹤(可以拿來淡江用)

後來才知道沒有沒有錄影,真是囧阿

我只是覺得說,師大如果要改變的話

就要採用擴張政策,大陸人拼命送中文老師出去

它們量多取勝,我們是要不只量多而且質好

不只教中文,還要當各個國家的一般老師(有好多國家是缺老師的)

還要當所有老師的進修處

這樣走另一種方式經營,可以跳出因為少子化而造成的紅海,跳進新的藍海

台灣的大學也是一樣,少子化有方法可以解決

我總覺得淡江開蘭陽校園就是打算為了做將淡江改為全英語化教學的實驗

這樣可以招收20%的外籍生,也成為本地學生的最佳選擇

像是卡達打算建立教育城,就是因為阿拉伯地區大學不多,所以鼓勵各知名大學到那邊設分校

台灣可以和中東國家合作,由該國提供獎學金讓阿拉伯人來台灣唸大學

這樣又可以開拓了新的學生來源

再來我覺得,十二年國教應當實施

最後三年應該以能出社會生活為主,而且要搭配建教班,增加工作經驗

除了做研究為主的科系外,其他應該改為進修部,讓大家能隨時去上

應該要統一成立一個國民大學,在某方面可以擴大大眾化的範圍

而不是加深階級分化

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整個去聽的人非常的少

宣傳上有很多的進步空間

不過,當我見到師大的學生會長時,感到一種氣勢

他有充滿的自信和氣魄,總覺得他應該不只是以後只能當老師

他有商場上那種成功者的氣息

所以一般人以為老師太多就對師範系統有點負面的感覺

千萬不能輕視他們,因為這些人裡面有人可能成為你最強勁的對手或夥伴

最後要感謝他們有便當給我這個餓肚子的人填飽空虛的腸胃